首页 > 方程的意义教学设计

教学目标： 1、使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系； 2、使学生在观察、分析、分类、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，积累将现实问题数学化......