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识字量是分级阅读的基础，识字量的多少直接影响阅读兴趣和阅读效率。识字量测量在国外有多位学者长期研究，专注研究持续20年。国内测量识字量的方法一般是采用汉字表让孩子直接指认，耗时漫长，孩子的注意力很难持续10分钟以上，实际难以测试完成。我们现在介绍一个经过实践检验，简单易用的中文识字量测评工具，这个识字量测评的原理模型在台湾有超过10年以上的实际使用，在其基础上加入了自适应测评的算法...