吊古战场文原文及翻译加拼音_李华《吊古战场文》 全文、注释、翻译和赏析
浩浩乎平沙无垠，夐不见人①。河水萦带，群山***。黯兮惨悴， 风悲日曛②。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群③。亭长告余 曰④：此古战场也，常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻。伤心哉! 秦欤? 汉欤?将近代欤?
吾闻夫齐魏徭戍，荆韩召募。万里奔走，连年暴露。沙草晨牧，河 冰夜渡，地阔天长，不知归路。寄身锋刃，腷臆谁诉⑤?秦汉而还，多事 四夷;中州耗斁⑥，无世无之。古称戎夏⑦，不抗王师。文教失宣⑧，武 臣用奇。奇兵有异于仁义，王道迂阔而莫为。呜呼噫嘻!
吾想夫北风振漠，胡兵伺便。主将骄敌，期门受战⑨。野竖旄旗， 川回组练⑩。法重心骇，威尊命贱。利镞穿骨，惊沙入面;主客相搏，山 川震眩;声析江河，势崩雷电。至若穷阴凝闭(11)，凛冽海隅(12);积雪没 胫，坚冰在须;鸷鸟休巢，征马踟蹰;缯纩无温(13)，堕指裂肤。当此苦寒， 天假强胡，凭陵***气(14)，以相剪屠。径截辎重，横攻士卒;都尉新降，将 军覆没。尸填巨港之岸，血满长城之窟。无贵无贱，同为枯骨，可胜言 哉! 鼓衰兮力尽，矢竭兮弦绝，白刃交兮宝刀折，两军蹙兮生死决(15)。 降矣哉?终身夷狄。战矣哉?骨暴沙砾。鸟无声兮山寂寂，夜正长兮 风淅淅，魂魄结兮天沉沉，鬼神聚兮云幂幂(16)。日光寒兮草短，月色苦 兮霜白。伤心惨目，有如是耶!
吾闻之：牧用赵卒，大破林胡(17)，开地千里，遁逃匈奴。汉倾天下， 财殚力痛(18)。任人而已，其在多乎?周逐猃狁(19)，北至太原，既城朔 方(20)，全师而还。饮至策勋(21)，和乐且闲，穆穆棣(22)，君臣之间。秦起 长城，竟海为关，荼毒生灵，万里朱殷(23)。汉击匈奴，虽得阴山，枕骸遍 野，功不补患。
苍苍蒸民(24)，谁无父母?提携捧负，畏其不寿。谁无兄弟，如足如 手?谁无夫妇，如宾如友?生也何恩?***之何咎?其存其没，家莫闻 知。人或有言，将信将疑。悁悁心目(25)，寝寐见之。布奠倾觞，哭望天 涯。天地为愁，草木凄悲。吊祭不至，精魂何依?必有凶年，人其流 离。呜呼噫嘻! 时耶?命耶?从古如斯。为之奈何?守在四夷。
【注释】
①夐(xiòng)：远。②悴：忧伤。曛(xūn)：昏暗不明。③铤 (tǐng)： 快跑。④亭长：地方上的小官吏。⑤腷(bì)臆：郁闷的心情。⑥斁(dù)：败坏，破 坏。⑦戎：泛指少数民族。夏：华夏，汉族。⑧文教：指古代用以统治天下的礼乐 典章制度。⑨期门：军营大门。⑩组练：组甲被练的简称，指军士穿的甲衣，此 处代指军队。(11)穷阴：天色极阴。(12)海隅：极边远之地。海指瀚海，在蒙古高原东 北，一说即今呼伦贝尔湖。(13)缯(zēng)：丝织物。纩 (kuàng)：棉絮。(14)凭陵：倚 仗。(15)蹙：接近。(16)幂幂(mì)：深浓阴暗。(17)牧：指李牧，战国时赵国名将。林 胡：匈奴的一支。(18)殚(dān)：竭尽。痡(pū)：病，这里是疲敝的意思。(19)猃狁 (xiǎn yǔn)：又作玁狁，古代北方的少数民族之一，匈奴的前身。(20)城：筑城。 朔方：北方。一说，指今宁夏灵武一带。(21)饮至：古时诸侯朝见、会盟、征伐完毕， 祭告宗庙并饮酒庆祝的典礼。策勋：记功。(22)穆穆：端庄恭敬的样子，多用以形容 帝王。棣(dì)棣：娴雅和顺的样子。(23)殷：赤黑色。(24)蒸：同烝，众，多。(25)悁 (yuān)悁：忧愁郁闷的样子。
【鉴赏】《吊古战场文》是李华文集中最为有名的篇目。开元后期，唐 玄宗好大喜功，穷兵黩武，加深了民族矛盾，边关战事不断，士兵伤亡惨 重，给人民造成了深重灾难。本文细致描绘了古战场，借对古战场的凭 吊，沉痛祭悼千百年来战死疆场的将士，充分表达了作者提倡文教，推行 王道，用将唯贤，守在四夷，希望和平，停止战争的人道主义愿望。名为吊 古，实则借古讽今。
文章以古战场为描写对象，以常覆三军为一篇纲领，以秦代、汉代、 近代为一篇布局。首先写古战场的凄凉景象：平沙、群山、河水、日光，显 出空旷沉寂;风悲、草枯、鸟飞、兽铤，表现悲凉萧瑟。清代学者余诚说： 开首劈空画出一幅古战场 图，能于景中含情。接着描 写古战场征战之惨烈：初战 时将骄卒骇，紧张激励;覆灭 前天气苦寒，血流飘杵;倾覆 后山寂天沉，伤心惨目。最 后对喋血沙场的死难士兵表 示深切哀悼。回顾历史，总 结历史，作者认为秦起长 城，汉击匈奴，功不补 患，而解决边塞的问题应是 守在四夷，使戎夏为一。
文章融写景、抒情、叙事、议论于一炉，景以衬情、融情于景、景伴事 起、事触思生。既逼真描绘出一幅幅阴森凄凉的古战场画面：穷阴凝闭， 凛冽海隅;积雪没胫，坚冰在须;鸷鸟休巢，征马踟蹰;又充溢着低沉、愁 惨、凄厉、哀痛之情：伤心惨目，有如是耶;既反反复复历叙周、秦、汉至 近代千百年来战争：秦起长城，竟海为关，荼毒生灵，万里朱殷。汉击匈 奴，虽得阴山，枕骸遍野，功不补患;又有作者对战争的理性反思：文教 失宣，武臣用奇，任人而已，其在多乎，为之奈何，守在四夷，四者水 ***融，形成一个有机的艺术整体。