致时光（1）
晚饭后和女儿散步，她照例递给我一根冰棍，然后我们手拉着手走在月光下。
女儿一边舔着冰棍一边侧着头问：“妈妈，这个冰棍为什么叫老冰棍呀？为什么你和爸爸都特别爱吃这种冰棍呀？”“这种冰棍有种怀旧的味道，它让人仿佛穿越时空回到过去！”女儿满脸狐疑地问：“你们过去的冰棍和这个一样吗？”
还记得那时上小学，父亲经常给我两角钱，早上我背着书包到学校门口花一毛钱买杯豆浆再花五分钱买根油条，我的早饭就算解决了。记忆中那时的豆浆比现在小区门口的浓稠香甜多了，油条又大又酥，肯定不会有任何添加物。剩下五分钱要么买糖要么买棒冰吃。那时的糖品种单一，包装朴素，用白糖熬制而成，简单的油纸包着，一分钱一块，却是我幼时爱吃的零食之一。这种“什锦糖”不仅能满足我的口欲，而且能满足我的虚荣心。小时候没什么玩具，这种糖纸就成了我不错的玩具。每次吃完舔净糖纸，然后小心翼翼地将它抹平再夹到书里，几天后糖纸就平展如新，用它折成千纸鹤、星星、笔筒等等，带到学校你绝对会收到明星一样的优待。
最让我难忘的还是夏天吃棒冰的日子，那时的夏天没有现在这么热，也没这么多降暑神器，棒冰是唯一让我们感受清凉世界的佳品。中午一吃过饭，我便坐在门口等。那时卖棒冰是流动的，卖棒冰的人推着一辆永久牌自行车，走街串巷，后座上绑着一个大木箱，外面用厚厚的棉絮裹着，里面还用棉絮垫着，棒冰躺在厚棉絮中才不会化掉。每天只有中午才会出现一次。不像现在遍地都是冷饮店，随时随地都能吃到。“卖棒冰！卖棒冰啰！五分钱一根！”随着叫卖声一同出现的还有醒木敲击木箱的声音，这种声音至今记忆犹新。每到这时，寂静的巷子突然沸腾了，邻家的孩子仿佛从地下冒出来似的，一窝蜂挤到箱子边，急切地将脸贴到箱子上，将手放到箱子上搓来搓去。当箱子打开的那一刹那，一股冷气袅袅升起，虽然还没吃到棒冰但我们的心已经凉了。轻轻掀开棉絮，一根根包装简单的长方形冰棍整齐的躺在其中，每到这时我们禁不住唾津的潜溢了。“给我一根，给我一根……”小伙伴们叫嚷着生怕买不到冰棍。吃冰棍时，我们也不急着一口气吃完，而是要比一比看谁吃得慢。说来也奇怪，那时的冰棍慢慢舔也不化能够我们吃上好久好久，吃完一根冰棍，一整天都满足快乐、凉快惬意。
女儿静静地听我说着，慢慢的舔着老棒冰，脸上露出向往之情。总有些时光，要在过去之后，才会发现它已深深刻在记忆里，历久弥新，永不褪色！
致时光（2）
你总说毕业遥遥无期，转眼我们就各奔东西。
题记
一年。还有一年。还有一年，我们就考上不同的中学，遇到不同的人，经历不同的事。
但请别忘了，曾经还有我们。
或许，已经不会想到以前打打闹闹的，男生各种损女生，女生也各种恨男生。
但请别忘了，曾经的是我们。
当我们一年级踏进教室，二年级度过懵懂的时光，三年级男生和女生水火不容，四年级男生称兄弟女生成闺蜜，五年级开始严重深度加强学习。还剩一个六年级。
这些是属于我们的曾经。
曾经的曾经，过去的过去，现在的现在，未来的未来。我们都在变。
一直在变。
时间不会因为谁而停止流逝，我们也不会因为回忆而停下脚步。
记忆在淡忘，我们会分别。
泪划过我们的曾经。
像一本日记。
像一声问候。
像一张试卷。
像一篇课文。
回不去了。
只能哭，释放心中的无奈、难过。
如果一个人，在毕业时不哭，要不就是忍住，要不就是那些曾经不值得让自己留恋。
什么时候我们再最后一次放学，最后一次听老师讲课，最后一次说“再见”。
可能以后我们会偶尔聚聚，但也不是以前了。
一年。很快了。
亲爱的同学们。
我们怎么说出最后的再见。
致时光·致曾经·致童年
致时光（3）
回首往事，心中真是感慨无限。
还记得一年级时，我们还是懵懂的小屁孩，熟悉着身边的新同学、新环境、新老师。……；而现在，我们却已经六年级了，即将告别这所陪伴我们六年的学校、陪伴了六年的老师、陪伴了六年的你们……
马上，还有5、6周，我们就要被三张试卷，一声毕业铃给打撒了。
希望，再次相见之时，我们不要形同陌路，而是微笑着打招呼。希望，再次相见之时，我们彼此，都会更好。
提前说声再见啦，我亲爱的同学们；再见啦，我亲爱的老师；再见啦，我亲爱的学校……我的心中，总会有一片空地，是你们的。
致时光（4）
青春，是多么美好的字眼。可青春这个小鬼，容不得我迟疑，就从我身边溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸运，我的初中和高中暂时在一所学校。也是因为这样，我偶尔也会怀旧。
这是一所私立高中，我和她分开去上不同的高中了，她去了县里公认的高中，而我则继续在这个熟悉又陌生的学校，寻找属于我的三年高中。
九月二号那天，我们班有体育课，在操场看见初二在训练新的升旗，护旗手。是我喜欢回忆往事吧，我看见了初二的，仿佛她就在我眼前，像没离开一样。三年前，我怀着忐忑和兴奋来我的初中，一不小心就和她认识了，还互相折磨，互相关心了三年，三年来，我们哭过，笑过，吵过，也曾无意间伤过，我们曾许下好多好多关于未来的诺言，可是上帝嫉妒我们吧，偏不让我们在一所高中继续实现我们那些未完成诺言。可尽管如此，我们的友谊还是在跌跌撞撞中成长了起来。如今我们没有在一起，你要好好的，就当为我们的再次相遇储存力量。
记忆中还有一些人，一些事，至今还在昨天。记得我初中时，我物理，数学不太好，每次笨笨的我去问同桌，同桌都会给我讲解题的样子，那永远宠着我，却也会听我唠叨的好同桌。小孩儿，谢谢你，我那永远好脾气的的同桌。记得体考前的一段日子，我和辉在后跑道练习，跑了整整十圈。可如今，我还在这里跑步，却再也跑不了那么多圈了，因为陪我跑步的人已经不在我身边了，取而代之的是一个班级，我就是其中的一员。曾经那个小孩儿跟我讲解题的样子，辉陪我跑步的时光，再也回不去了。
因为我上高中了，和初中时不一样了，在一次吃完饭后，偶然像往常一样在水龙头那里洗手，抬头一看，眼前的人就不再是她了，嘴里却不自觉的喊出她的名字，新的伙伴问我怎么了，我尴尬说到，没，没事。我依旧像初中那样做着一些熟悉的动作，可身旁却不再是她，我和新伙伴的牵手都那么的不自在。熟悉的校园，不同的时光，不一样的我们，希望在不同高中的我们都会有一个精彩未来。那些曾经出现在我生命里的人，谢谢你，让我学会了珍惜。回忆那些年我们一起走过的时光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。
致时光（5）
滴答，滴答，世界在我们埋头苦读是走得飞快。在长大后，愈发觉得光阴似箭，忽然间已过了许多年。
回首这匆匆而逝的三年，感觉似乎平淡无味，虽是年岁纸质长，可每日都是重复着同样的行为，读书，吃饭，睡觉，找不出一件惊心动魄的大事，课上生活便是如此，表面看去古井无波，尝之如一杯淡茶，只有在心神宁静之时才能品出入口之后的一丝甘甜。
在这三年中，除却年岁，要说有变化地也只有那与本来意识迥然不同的心境了。新进高中，一如所有即将迎接新生活的学子一样，我们都是怀着雀跃而期待的心情，而后这兴奋的心情却被繁重而枯燥的学业粉碎得连渣都不剩。当我们花费了一两年来适应这样的生活时，高三，它悄然而至。在未进入这段拼搏的时光时，我们便从学长学姐甚至一系列电视剧小说中了解到这段特殊的岁月。在那些描述中，它已挑灯夜读，鸡鸣而起，试卷如山的形象存在着。对高三，我一直是持着敬畏的态度，仿佛它是什么加持了圣光的怪物。然而，当我身披盔甲，手持圣剑，打算与高三这头怪物来个你死我活的生死搏斗时，我才发现它根本不是那么回事嘛！那些”只要读不死，就往死里读。“的言论根本是危言耸听。我们的高三，它与高一高二的生活根本无二，只是多了墙上那块每日都会减少一天的计时板。
当我到了高三，我才明白，会对高三抱有害怕而期待心情的我，甚至就是陷入那些影视小说的误导之中。高三甚至很现实，老师的加倍严厉的教导也是存在的，只是在于自己的心，对于心怀梦想的人来说，高三时浴血奋斗的修罗场，而对于那些无所谓的人来说，高三不过是有一段休闲的时光。在高三，没有人会逼迫一个真正不想读书的人去努力，那些堆积如山的考卷，做与不做，在于自己，而不是外人，因为当六月高考一过，以后的人生是自己的，与他人无关。细想之下，这段岁月以后将是永远值得怀念的吧，因为这段时间的拼搏，是我们自愿去努力，无关于其它，这段时光寄托着我们对未来的期待，因为美好的未来，是由我们用这双手去创造的。
致时光（6）
每当夜幕降临，夜色渐浓时，我总爱感叹一声：“唉，又一日过去了！”
小学如一个棘手的难题，从一开始无从下笔，到慢慢渐入佳境，再到后来回味无穷。小学生活是一个漫长而短暂的瞬间，稍纵即逝。当你懂得品味与珍惜时，它已成为一段美好的回忆。
上自习课时，教室里鸦雀无声，我看着一张张熟悉而陌生的面孔，不禁思绪万千。
记得当我取得好成绩时，同学们有的向我投来羡慕的目光、有的向我投来挑战的目光，但大家的目光中都透露出同样的意思——友谊！
每当新学期开学时，我都会早早地来到学校，迎接着一位位小朋友拉着爸爸妈妈的手走进校门，这时，我便会想起：一年级时，大家每一次聚在一起互问姓名；二年级时，大家一起开心游戏；三年级时，美术课上我们“大闹天宫”；四年级时，在老师的带领下进行班级大扫除……这四年，大家都还不懂得珍惜。
五年级转眼间过去了，大家渐渐明白了珍惜，但之前的一千八百多个日子，已如浮云，被清风吹散了，变成了尘封的记忆。这时，同学们比以前更团结了，因为我们都明白了一个道理——小学时光如一场聚会，是漫长的，也是短暂的。
如今，我们已经六年级下期了，默默一算，还有一百四十多个日夜就要和老师、同学，和母校分别了，心中有无限的怀念，也有几丝的伤感。母校如摇篮，伴随我们成长；同学如被褥，为我们服务，与我们共同欢笑；而老师，则如母亲，陪伴在摇篮边，等待着我们醒来……
有句话这样说的，“该来的总会来，该走的总会走，如果你留恋，就将“过去”记在心上。”是的，我一定会记住这六年的小学生活！
致时光（7）
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回首的一些往事。已然逝去的童年时光，在历史的一隅滞留，彰显着时光已不再翻版……——题记
曾何几时，我带着心爱的画笔，去探望春天里的每一只蝴蝶，欣赏它们用绚丽的色彩装点春天；曾何几时，我跨着心爱的相机，去等待天空中一片熟悉的云彩，去看他用纯洁的素颜点缀苍穹。而今，一切都成了回忆。
秋风捋起一片秋叶的优雅，我无权欣赏；春光照耀一池春水的秀丽，我无权观望。我只得携着我的成长向童年时光说一声“再见！”……
蓦然回首，童年的自己，或跌倒，或哭泣，或蹦跳，或欢笑……我看见了天真无邪的自己携着那满是伤痕的期望，那是希望！只是因为，要登那文学之巅，不负这繁花似锦的年代；只是因为，坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只是因为，明白“（next88）腹有诗书气自华”的道理，我不痛，不累，不后悔，我放弃了美好的童真，选择了成长！
童年时光，多彩的童年时光啊，跟随着时光老人的脚步，你已远去！我多么想再走一次童年的林荫小路，再做一次天真无邪的我啊！我多么想在童年的路上重拾那片被遗落的贝壳，想在童年的林荫小道与曾经的好友嬉笑玩耍，想再次投入父亲的怀抱享受那双粗糙大手的抚摸，我多么想……只是这些仅能想想而已，时光已匆匆离去，孔子曾云：逝者如斯夫，不舍昼夜。童年的点点滴滴不再复返，从前的那个我同那欢声笑语已被我遗失，遗失在那漫漫人生路，成为回忆，等待我的将是面前这条漫漫成长路，我需要用我的智慧，我的信心、恒心、耐心去打造自己灿烂辉煌的明天。
重温童年，品味童年，学会感悟，体验成长。人生这条路将留下我奋力拼搏，勇往直前的身影！
致时光（8）
时光花有重开日，人无再少年。时光在无意间流逝。眨眼间，六年美妙的小学校园生活匆匆过去。我也从一个不懂事的小娃娃变成了一个相貌堂堂的少年。在无意中，猛然回头，这才发觉时光好像长了脚似的，一不留神，它便飞似地嗖的一下从我眼前旁跑过。在阳光照耀...
——题记
还有可能一个多月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：
马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好!”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩!”
同学们：
或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：
即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
再见了，小学时光，我们将留下了在这六年时光里所留下的一切痕迹！
再见了，小学时光，想起当年那个懵懂无知并且还一切希望能尽快上初中的自己，现在差别却是如此之大——我们现在总希望能多待一会儿。虽然总是要分别，但是我们绝对不会辜负这六年来所做的一切！
再见了，小学时光，以及所有的老师和同学，虽然有幸还可能在同一个初中、甚至同一个班级，但是这一切又算些什么呢？难道能比得起这即将又结束的小学六年的时光吗？
再见了，小学时光，我们同学的心永远和你相连在一起！
致时光（9）
六年
时光匆匆
时间老人
弹指一挥间。
六年
时光匆匆
蛹儿蜕变
成蝴蝶。
六年
时光匆匆
一张白纸
变成画卷。
六年
教室换了又换
而你们不曾改变。
六年
让我们
从幼时的天真
变成
青春的成熟。
六年
六个春秋。
不知
下一个六年。
你们
————还好吗？
致时光（10）
明天、我们就要再见了。我们本是一个整体、明天、却要被打散。这个整体、缺了哪一个人、就感觉没有意思。不管是谁…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉没有你们大家在我身边的时候！你们大家在我身边、每天都是有意义的！真的很喜欢你们！也真的离不开你们！看着我们的毕业照、一个个开心的表情、觉得很幸福、觉得很满足！自从五年级开始吧、我们每天课间几乎都是开心的、尤其是六年级以后！每天我都会和他们笑哈哈的！这一年、很幸福！突然感觉我变成一个颠里颠气的人了！
最难忘的还是那几个人，每天因为有他们我都很开心！幸福！因为习惯了，所以、我真的不知道以后、要怎么习惯看不见他们的日子…很难、很难吧…
明天、我真的不知道会不会哭……我想，一定会的！因为我把我所有的感情都放在了这、投入了我所有的感情！如今、要收回了、很难很难…
曾经无数个夜晚、我都会想到毕业这，一天、我们就会分别…我哭湿了枕头。最后，带着泪水睡着…
下课我们一起大闹的时光、以后、再也没有了！明天、是我们最后一次背着书包、以逸夫学子的身份进入校园、最后一次排着规程队离开校园…
今天是我们最后一次原班人马在逸夫一起打闹的一天、最后、永远的最后一天…
毕业那天不许哭、我们要微笑着滚蛋…我想这句话、我真的很难做到！明天、从我们踏出校门的那一刻起、我们所有的曾经、已经没有。我们永远也不会再以逸夫学子的名义踏进这里上课！即使进去了、也只是回忆而已…
我，真的、舍不得你们！我爱你们！永远、永远！
致时光（11）
每当夜幕降临，夜色渐浓时，我总爱感叹一声：“唉，又一日过去了！”
小学如一个棘手的难题，从一开始无从下笔，到慢慢渐入佳境，再到后来回味无穷。小学生活是一个漫长而短暂的瞬间，稍纵即逝。当你懂得品味与珍惜时，它已成为一段美好的回忆。
上自习课时，教室里鸦雀无声，我看着一张张熟悉而陌生的面孔，不禁思绪万千。
记得当我取得好成绩时，同学们有的向我投来羡慕的目光、有的向我投来挑战的目光，但大家的目光中都透露出同样的意思友谊！
每当新学期开学时，我都会早早地来到学校，迎接着一位位小朋友拉着爸爸妈妈的手走进校门，这时，我便会想起：一年级时，大家每一次聚在一起互问姓名；二年级时，大家一起开心游戏；三年级时，美术课上我们“大闹天宫”；四年级时，在老师的带领下进行班级大扫除。这四年，大家都还不懂得珍惜。
五年级转眼间过去了，大家渐渐明白了珍惜，但之前的一千八百多个日子，已如浮云，被清风吹散了，变成了尘封的记忆。这时，同学们比以前更团结了，因为我们都明白了一个道理小学时光如一场聚会，是漫长的，也是短暂的。
如今，我们已经六年级下期了，默默一算，还有一百四十多个日夜就要和老师、同学，和母校分别了，心中有无限的怀念，也有几丝的伤感。母校如摇篮，伴随我们成长；同学如被褥，为我们服务，与我们共同欢笑；而老师，则如母亲，陪伴在摇篮边，等待着我们醒来
有句话这样说的，“该来的总会来，该走的总会走，如果你留恋，就将过去记在心上。”是的，我一定会记住这六年的小学生活！
致时光（12）
六月的空气，似乎弥漫着压抑的味道，还有当此时猛然闯入脑海的回忆。六月，这个盛载繁花的季节，承载着许多许多的美好情愫，最令人动容的，便是毕业……
还记得当时第一次见面吗？那时候崭新的环境，一张张陌生的面孔，毫无违和感地相聚在一起，那是我们故事的开始。而后我们渐渐熟络，于是我们开始了欢声笑语，和不快插曲，当然，我们一直都默默相守，度过一段段温馨光景……从未想过毕业之后会怎样，我已然融入这个美好的集体。
我们上下求索，一路学了很多，不只是知识，还有人生。我们风风雨雨，收获了友谊、智慧、技能，勇气和梦想。无所谓困难阻挡，只是我们心中早已凝成一道防线，足以击垮艰难险阻。毕业季，我们学会承担，学会忍受，学会舍得，终于我们学会怎么去珍藏现在所有，展望明日精彩，毕业无悔。
毕业季，毕竟含着泪水说分别。今后我们各奔东西，也许还会在一起，也许各奔东西，一辈子不会再相见。甲，我惦记你当时扎了很久的丸子头，配上你纯真的笑容，一直很迷人。乙，我欣赏你打篮球时的帅气样子，满身大汗更显气质，只想说是“梨花带汗”，帅得不像样。丙，我一定会久久铭记你的帮助，在我措手不及时给了我希望……有你们，我说，毕业无悔。
毕业季，总是有许许多多的“海誓山盟”，我们约定在多少年后再相见。美好时光封存在毕业的记忆里，成为精美的琥珀，美丽无瑕。聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完……
毕业了，我无怨无悔。你们已经陪我度过如此难忘的青春岁月，在我生命中留下一道美丽的风景，这，就足够了。点一盏心灯吧，照亮不夜的星星，听它诉说，我们的毕业……
毕业无悔，现在和将来。
广东省汕头市汕头经济特区林百欣中学
致时光（13）
时光老人
您慢点儿走
等我再***头
和昔日的朋友再拉拉手
时光老人
您慢点儿走
既然都称呼您为“老人”
为什么却走得如此之快
都来不及让我回念我的童年
我的七彩的童年
时光老人
您慢点儿走
我要再放放风筝
再荡荡秋千
让我的爸爸妈妈不要老
我宁愿永远是襁褓中的婴儿
或许还没有那么多的烦恼
我不要长大
我不要长大
长大有什么好？
我要永远是洁白天真的天使
每个笑都发自内心
时光老人
您慢点儿走
我已虚度了三千多日子
只能是离死亡又近了一步
我永远也不要过生日
我付出的代价是不要那些礼物
请您慢点儿走
请您答应我
走慢点儿
请您答应我
请您答应我……
我无数次的请求
我相信您会答应我的
好的
我知道了
您答应我了
您答应我了……
致时光（14）
《老师·好》观后感1000字
电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的**管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、**，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。
最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。
《老师·好》观后感
最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。
“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。
我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。
电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。
苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。
可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。
1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。
直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。
于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。
致时光（15）
朋友与我们做伴
友谊铺满了整个心田
“捉迷藏”、“躲猫猫”……
都是我们儿时的游戏
现在的我们已变得成熟
那年你我的缘分成就了今天亲密无间的朋友
那年你我一起玩耍的时光你可记得
转眼间六年的小学生活快结束了
时光！时光你慢些流啊！
让我再感受一下小学生活
我不愿这样就结束我的童年
时光你能听到我的倾诉吗
时光你走了那我的童年呢
时光，你再慢些让我再看一眼我的朋友
让我再看一眼我的同学吧
致时光（16）
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活弹指间转瞬即逝，我们马上就要毕业，离开母校开始新的生活。
还记得六年前的我们，朝气蓬勃，拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳走进校园，进入班级。望着这一个个从来没有见过的脸，心里充满了好奇与开心，同时也知道他们将要陪伴我六年，大家互相打着招呼，笑声、闹声洋溢着教室。如今，已经长大了的我们，有的和老师一样高，而老师原本乌黑发亮的秀发，也被岁月残忍地涂了色，而我们还沉浸在自己长大的喜悦中，却忘记了该郑重地对老师说一声：“老师我们长大了，您辛苦了！”
就要离开校园了，一张张比六年前成熟的“脸庞”依旧笑声、闹声在教室的每一个角落回荡，但是我们觉得缺了什么。在四五年级的那段时间，我们一直希望自己快快长大，快快毕业，可如今快要毕业了却不开心了，对往日的时光留恋与不舍。我们毕竟在一起生活了六年呀，这六年里发生的点点滴滴都深深地印在我的心里。我突然发现，我们好愚蠢呀，为什么没有珍惜在一起的点点滴滴？我后悔，我好后悔，至今我们在一起的时间不多了，如果时间可以重来，我是多么希望再回到六年前那时天真无邪纯洁的我们见面的时候，可现在我们没来得及说些什么就要分别了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在这六年里，让我记忆深刻的是三年级军训的那一个星期，我们是多么地充实与快乐。大家互帮互助，谁饿了，有人带吃的立马献上；谁累了，有人帮忙；谁生病了，有人照顾；谁想家了，有人逗你开心······。
军训的日子我们在锻炼中，也在磨练着我们的友谊。从那一年起，我们大家也就真正放开用真心去面对六（5）班这个大家庭。
相聚甚少，分别在即，我想对大家说：聚不是开始，散也不是结束。同窗数载凝聚的无限美好瞬间，将永远铭记在我的记忆中。不管以后你们何去何从，我希望你们记住还有我这个同学。