段老师工作室相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
段老师工作室 名师工作室个人成长总结
1、2021年6月10日上午，南阳市黄新名班主任工作室召集科研骨干和部分学员在二十一学校图书馆举行了一场别开生面的读书研讨会。
2、 工作室的各位老班不到八点就陆续来到了书香浸润的图书馆。
3、一开始，工作室的主持人黄新老师就语重心长地说：“工作室走过了将近半年的时间，大家一起读书，一起写作，情感共鸣，携手成长，收获了难得的友谊，但工作室如何进一步更上一层楼，这就需要每个人以读带研，以研带读，自我赋能.”黄新老师的一番话，让所有成员顿觉头脑清醒，充满力量。
4、 接下来是活动的靠前个环节“ 书海漫步，浸润书香 ”，大家纷纷走向一排排书架，和自己心仪已久的书来一次近距离的亲密约会。
5、书海漫步，浸润书香。
6、他们或精挑细选，或驻足欣赏，或倾心交谈。
7、 在这书香氤氲的小卡座间，几位书友倾心交谈时，硬是找到了高峰论坛的感觉来。
8、活动的第二个环节 “读书分享，智慧碰撞”。
9、 本次共同研讨的是雷夫老师的《第56号教室的奇迹》。
10、 黄新老师邀请工作室里两位在读书和写作方面带着大家坚持不懈的春艳老师和卢升老师做引领性分享。
11、卢升老师站位比较高，她说读书分速读和慢读（精读）两大类，她提醒各位老师们读外国教育类著作可能会存在着因为翻译原因，或者因为文化理念、阅读习惯不太一致带来的差异，读这本书可能会产生一定的隔膜，所以要在有一两本打底书的前提下，再去阅读效果可能更好。
12、 她还建议大家读书要快读，这样能在较短时间内了解专业领域的最前沿理念。
13、 把一本书读细读精，则是为了让自己的知识树营养更丰富更全面。
14、 老师们在把书中的理论和自己的班级管理、教学实践相结合时，需要遵循幂次法则，也许一开始可能会有滑坡，这是很正常的，经过一定时间的积累之后才能有抬头，有上升且迅速会有爆发式的提升。